一个工厂，一个公司，我们习惯称之“企业”。企业应有两个显著的特点；一是赚钱或是亏钱，无论赚亏丰肥瘦瘪都要向国家纳税，纳了税你就是冠冕光鲜的纳税人。税银上缴国家，由国家统一支配，最终曲折地福利社会的大小单元，也包括纳税人在内。二是企业里有一些人在做着同一件事，让社会上的许多法定成年人有事有业，安身立命，为自己，为他人，为社会创造财富，营建和不断优化生存和生活的物质、精神环境。这两个特点都是企业作为社会的某一组织的意义所在。

在中国瓷都·德化，一个以生产制作陶瓷工艺品而闻名于世的中国南方一个偏远的城镇。从古至今，德化人谨尊着“靠天吃天、靠海吃海”带有地缘人文主义朴素的生存观，这种生存观可视为源于“天人合一”中国传统文化思想的一种长期灌溉。德化，水土宜瓷亘古不变，如今数千家陶瓷工艺厂把乡野城镇蜕变为现代社会中的亚都市。白天里人们忙忙碌碌、穿梭不辍，夜色下灯火载宵，歌舞升平。福建省富贵红文化发展有限公司便是其中的几千份之一，一个企业该做的事它都实实在在、时时刻刻地进行着，先接再厉，又依凭德化，励精图治，十年之敬业勤恳使它颖尖于千家同行，成为德化仅有的中国轻工业百强，中国轻工工艺美术行业十强的企业，其陶瓷产品又获中国陶瓷行业名牌产品。现富贵红陶瓷已然成为中国陶瓷高端工艺礼品的一种标志。

不过，一个企业若想时时屹立于“东山”之巅，就还得不吝气力，奢造事端、繁作有为有德之事。

事端者都杂，有为者众，不一而足，且以“德否 ”为问，枚举一二，概为大略，见析富贵红“有为之德”。

2013 年10 月31 日，德化县教育局举办“富贵红杯”中小学教师经典美文朗诵对抗赛决赛。经第一轮预赛后，中学组十人，小学组十人进入决赛，富贵红赞助奖金和奖杯。决赛评出个人一、二、三等奖，又以中学、小学分组对抗，成绩总和者多为优胜。最终，小学组教师以微弱的优势争得“富贵红杯”。小学组教师战胜中学组冠军并不出乎意料，因为师范学校与师范大学在人才培养目标上有所侧重，师范学校偏于培养教学基本功，人才培养指向小学教师；师范大学偏于教育教学和教育研究，人才培养指向中学教师。这种活动还是很有意义的，有助于传统文化的弘扬，有助于教师提高语言表达能力，有助于教育系统重教氛围的形成。

富贵红公司与德化教育系统素有情结，引生瓜果不足为奇。一个企业倾情为对抗赛锦上绣花，火中添柴，本是一件平常之事，但略知富贵红的人还是觉得此事有此蹊跷，因为富贵红一向心高气傲，行事高调，喜与大事件相互映衬，彼此抬举。诸如；中国国际投资贸易洽谈会指定国礼，中国缘·十大国际友人评选活动指定唯一陶瓷国礼，中国东盟十一国博览会指定国礼，亚太总裁与省市长合作大会贵宾礼品等等。此次对抗赛也仅仅只是一个县科级单位举办的一次活动，尽管它有很好的社会意义，但影响力却十分在限。就是这样，富贵红公司品牌创始人徐少东还是十分严谨地出席了比赛现场，从头到尾未曾懈散倦怠走形，结束时又登台颁奖，面对台下的众多摄影镜头，从容不迫，礼仪毕备。若要究其缘由，不得而知，只有徐少东心知肚明。即使在记者事后的采访中，他也话不应题地一味大谈举办活动的社会意义。不过，这的确是一件有益于社会的 “有德”之事，所以，对于富贵红何以参与其中也没有太大必要剥皮吃肉见骨。

看完了比赛，且再看一下另一件小事。 2012 年，富贵红公司在德化职业技术学校做了一件事，每年资助十五名陶瓷专业的学生组成一个圆梦班。德化职业技术学校是德化县唯一的一所中等职业技术学校，三十年来，为德化陶瓷业的发展培养了数以万计的人才。与陶瓷工艺相关的专业是这所学校的主力专业，德化现役的省级以上工艺美术大师大多与学校有关联，或教师、或校友，学校以一已之力撑起一方产业所需的技术、艺术人才。德化窑举世闻名，而德化职校却默默无闻，老天也有失公允之时。圆梦班，圆什么梦，学校对这个班十分器重，把这个班当成蓄力待发的“拳头”，提出了一个常见且富有震撼力的口号“传承创新”，要圆梦班的学生认真学习，刻苦训练，将来成为有为人才，甚至是未来德化陶瓷业德艺双馨的陶瓷工艺美术大师。因此学校配备了最好 的老师，还鼓动了许多工艺美术大师前来授课，以身以学启蒙携引圆梦班的学生。

圆梦班一年十五名，两年三十名， 20 年就有三百名，其中许多人也将成为德化陶瓷未来的高级人才。徐少东对这个圆梦班有一个交待，这个班的学生想来富贵红官窑文化研究所的经考核录用，成为富贵红的后续人才储备，不想来富贵红的由学校统筹安排，学生自主选择企业。从中可以看出，富贵红举办圆梦班并不是专门为自己留后路，还可能是为德化陶瓷的“传承创新”的行程多添点盘缠。对于这件事，就有人会说富贵红有点二，大家都明白现时同行竞争剧烈，富贵红为他人作嫁衣，到底图些什么，又引发了许多猜测，猜测又是一种“不得而知”。猜测了，又不得而知，那还是让“圆梦班”十年、二十年、三十年地开办下去，让“继承创新”有一种实实在在的社会意义。

企业，一个业要企，需要做很多的事，事在人为，有德则事善、事顺。